Dne 13. a 14. března naše MŠ Pomněnky navštívila s dalšími brněnskými školami MŠ v Šuranech na Slovensku. Den předem tomuto výjezdu předcházel videohovor, kde se děti s kamarády ze slovenské školky pozdravily a těšily se na osobní setkání. První den jsme našeho vzdělávacího programu jsme navštívili bratislavskou zoo s programem „Chyť ma, keď to dokážeš“. Děti si mohly pohrát s morčátkem a dozvědět se něco o jeho chování, jeho povahových vlastnostech aj. Prošli jsme si několik výběhů se zvířaty / medvěd, žirafy, lvi a gepardi…/. Setkali jsme se s dětmi se MŠ Slniečko a zahráli jsme si společné hry. Večer jsme si povídali o svých pocitech a rovnávali odlišnosti slovenského a českého jazyka. Druhý den jsme se po snídani vypravili do MŠ Slniečko v Šuranech, kde nás děti přivítaly chlebem, solí a také kulturním programem. Přivítal nás i primátor města Šurany a jeho zástupci. Poté jsme se vydali do jednotlivých tříd a zúčastnili se výchovně vzdělávacích aktivit. Děti se pozdravily v ranním kruhu, představily jsme si navzájem naše školky a na interaktivní tabuli děti hledaly, kde je Česká a Slovenská republika. U stolečků si tvořily pracovní listy a plnily úkoly. Mateřská škola se profiluje jako škola zaměřená na dosažení optimálního perceptuálně-motorického vývoje dětí. Osvojování a zdokonalování pohybových dovedností je samozřejmostí, dbá na dovednosti dětí a správné technické provedení jednotlivých cviků, které může provádět v tělocvičně mateřské školy. Zařazuje vhodná tělesná cvičení k odbourání obezity dětí s dostatkem prostoru pro pohybové vyjádření. Naše děti z Pomněnek se také zapojili do dění, vydováděly se v tělocvičně a ochutnaly speciality, které jim připravily paní kuchařky ze školky. Zaměstnanci školy nám ukázali prostory školy a seznámili nás s chodem tohoto zařízení. V rámci pracovního setkání jsme podepsali projektovou dokumentaci. Partnerství mezi našimi školami umožňuje realizovat projekty mezinárodní spolupráce a proto bychom chtěli nadále spolupracovat na společných tématech, vyměňovat si zkušenosti, organizovat společné aktivity, pracovat na výstupech projektu a ty následně sdílet a šířit i mimo zapojené školy. Těšíme se na další setkání.
Děti se seznámily během dvou dnů s cizím jazykem při komunikaci s přednášející během výukového programu v ZOO Bratislava, kdy porozuměly výkladu, pokud nějakému slovu nerozuměly, bylo jim vysvětleno. Většina dětí neměla problém s tímto jazykem ani při návštěvě mateřské školy v Šuranech, kde pro nás v jednotlivých třídách měly děti připravené vzdělávání „Koloběh vody“. K tomu byly přizpůsobeny vzdělávací aktivity. Naše děti se také předvedly s krátkým programem básní, písní a tancování, aby děti slovenské škola slyšely náš krásný jazyk.
Byly připomenuté společné tradice, než došlo k rozdělení našich republik, aby si všechny děti uvědomily i kus společné historie Česko-slovenské. Bylo představeno naše město Brno, co je zde za významné památky a pozvaly jsme zástupce této školy na partnerskou návštěvu naší mateřské školy.
Děti se během této mobility také více osamostatnily, získaly sebedůvěru a sebevědomí.
S paní ředitelkou jsme se domlouvaly na další spolupráci, (video-hovory, pozdravy dětí, rozhovory a vzájemné metodické vedení…) kterou nám potvrdil i primátor tohoto města.
Ve dnech 25. a 26. dubna 2023 jsme se s deseti dětmi z naší mateřské školy zúčastnili vzdělávacího pobytu v Bratislavě v rámci projektu Erasmus+. V rámci tohoto výměnného pobytu měly děti možnost seznámit se s prostředím i vzděláváním v mateřské škole v zahraničí.
Před cestou jsme si naplánovali a realizovali dvě virtuální schůzky – videohovory – s naší hostitelskou mateřskou školou prostřednictvím programu Microsoft Teams.
Při prvním virtuálním setkání jsme dětem z Bratislavy zazpívali píseň Vyskočilo slniečko, kterou se naše děti naučily zpívat ve slovenském jazyce. Text jsme zkusili přeložit do češtiny a společně se slovenskými dětmi jsme si všímali podobnosti obou jazyků. Poté naše děti ukázaly bratislavským dětem své ilustrace k slovenskému dětskému říkadlu Ťap, ťap, ťapušky a říkadlo děti předvedly s rytmizací na dřevěné hudební nástroje. Bratislavské děti nám na oplátku zatancovaly taneček, se kterým vyhrály v soutěži mateřských škol.
Do mateřské školy jsme se moc těšili.
První den jsme si při velmi přátelském setkání prohlédly společně budovu školy, seznámili se navzájem děti i my dospělí.Přerdali jsme našim novým kamarádům dárky, které si pro ně připravili rodiče s našimi dětmi, darovali jsme jim pro MŠ také knihu Český rok, s věnováním a malůvkami od dětí. Obě p ředitelky jsme byly dojaté z krásné reakce.
Děti se společně s trochou ostychu seznamovaly s hračkami interaktivní tabulí, zazpívali jsme si společně naši i slovenskou hymnu.
Druhý den již byly děti smělejší, hrály si spolu a zjistily, že jazykové odlišnosti nejsou překážkou pro společnou hru. Naše děti si vyzkoušely didaktické hry s robotickou hračkou Bee-bot na téma „vesmír“. Navštívili jsme jejich krásnou zahradu a sportovní hřiště, kde si děti společně zacvičily.
Přivezli jsme si spoustu zkušeností a nápadů , a těšíme se na další spolupráci.
Celý program děti velmi zaujal a akci ocenili i rodiče, proto jsme se domluvili na další spolupráci hned po příjezdu do Brna. Po našem návratu následovaly další video hovory a 12. a 13. 6. přivítáme děti z MŠ Tupolevova zase my v Brně a navštívíme společně zoologickou zahradu.
V rámci mobility účastníků vyjelo v uvedeném termínu na Slovensko z Mateřské školy Brno, Měřičkova 46, příspěvková organizace, 35 dětí ve věku 5 – 7 let a 7 pedagogů. Účastníci byli složeni z tříd běžných a speciální třídy logopedické. Vzdělávání probíhalo podle školního vzdělávacího plánu „Světe, div se, já jsem tu“. Kladl se důraz na socio-emoční rozvoj s přihlédnutím k individuálním zvláštnostem účastníků a možnosti výběru z pestré nabídky činností. Výchovně-vzdělávací program byl rozdělen do dvou dnů, během kterých se uskutečnila exkurze do památkově chráněného města Banská Štiavnica, do dílny Arte Misia v Banské Štiavnici zaměřené na proces výroby šitých knih a do Základní školy s materskou školou Maxmiliána Hella Štiavnické Bane.
Všichni účastníci mobility měli sraz u mateřské školy s odjezdem v 8 hodin ráno. Cesta autobusem proběhla bez obtíží. Při první zastávce se účastníci seznámili s prostředím zámeckého památkově chráněného parku Malacky, kde proběhly výchovně-vzdělávací aktivity zaměřené na rozvoj znalostí o místní flóře. Účastníci si prohloubili znalosti o vzácných dřevinách, jako jsou například dub, buk, smrk a jírovec. Poté následoval přejezd do místa ubytování, kde se účastníci nejdříve seznámili s místem pobytu, jeho okolím, a následně poobědvali.
Po obědové pauze se účastníci přesunuli do Banské Štiavnice, kde proběhla interkulturní výuka v terénu. Účastníci si osvojili znalosti o historickém městě Banská Štiavnica, rozšířili si kompetence pro práci s mapou, formou prožitkového učení získali povědomí o výrobě knih v tiskařské dílně Arte Misia. Výstupem z dílny byla kniha Lakiho mestečko, kterou si účastníci odvezli jako dárek. Díky těmto vzdělávacím aktivitám účastníci získali znalosti o místní kultuře, architektuře, historii a o výrobě šitých knih. Na konci dne proběhlo zhodnocení programu prvního dne formou vzdělávacího kvízu, kde byl prostor i pro používání jednoduchých slov v cizím jazyce. Účastníci se velmi aktivně zapojovali i do následně volné diskuse. Účastníci byli velmi dobře motivovaní na následující program, dobře se zorientovali v novém prostředí, neměli ostych z komunikace s dospělou osobou i vrstevníky.
Druhý den se účastníci po snídani přesunuli do Základné školy s materskou školou Maxmiliána Hella Štiavnické Bane. Druhý den programu plynule navázal na on-line setkání účastníků s dětmi z místní školy, které proběhlo před samotnou mobilitou. Toto setkání umožnilo se v rámci sluchové percepce a za pomocí audiovizuální techniky dopředu seznámit s dětmi z přijímající organizace, s prostředím místní školy i s cizím jazykem. Díky tomuto faktu byli účastníci velmi dobře motivovaní, a tak program exkurze v místní škole probíhal velmi sebevědomě. Účastníci se bez obtíží orientovali v cizím prostředí, neměli ostych při navazování komunikace, dokázali se plně soustředit, aktivně naslouchali cizímu jazyku, a dokonce se zájmem používali jednoduchá slova v cizím jazyce. V rámci druhého dne proběhl také výchovně-vzdělávací program zaměřený na rozvoj environmentálního cítění. Účastníci pozorovali flóru a faunu z místní expozice zvířat (park Aves), seznámili se s aktivitami zaměřenými na kroužek sokolnictví, prohloubili si znalosti o ochraně přírody, o procesu koloběhu vody a o líhnutí a ochraně mláďat dravců. Návrat účastníků proběhl 25. 4. ve večerních hodinách k Mateřské škole Brno, Měřičkova 46, příspěvková organizace.
Celý program proběhl bez obtíží. U účastníků došlo k velkému pokroku v oblasti rozvoje samostatnosti a sebevědomí, orientace v cizím prostředí, rozvoje komunikačních kompetencí v cizím jazyce a povědomí o existenci jiných kultur. Účastníci si uvědomovali důležitost ochrany přírody, vnímali, že jsou její nedílnou součástí a mohou svým chováním přispět k ochraně životního prostředí.
Po ukončení akce došlo s adekvátním časovým odstupem k zhodnocení obou dnů programu v mateřské škole a k nastavení následující spolupráce mezi oběma školami, tedy mezi vysílací a přijímající organizací.
Naše mateřská škola je zapojena do projektu Evropské unie Erasmus+. V rámci tohoto projektu navštívili ve dnech 25. – 26. 4. 2023 tři zástupci pedagogického sboru MŠ Kamenáčky 28 společně s 15 dětmi mateřskou školu Gorazdova 6 v Bratislavě. Návštěvě předcházel videohovor, kde se děti pozdravily a krátce popovídaly s kamarády a paní ředitelkou ze slovenské školky.
MŠ Gorazdova se nachází v krásném a klidném prostředí Starého města v těsné blízkosti s Horským parkem, který škola hojně využívá při pobytu venku. Školka byla původně stavěna jako dvoutřídní, poté byla rozšířena na tři třídy a později byly přistavěny další tři třídy. Všechny třídy jsou věkově homogenní.
První den návštěvy nás paní ředitelka provedla po areálu MŠ a na zahradě na nás čekaly děti ze třídy žabiček se kterými hrály děti seznamovací hry a předaly si dárky, které si navzájem vyrobily. V době naší návštěvy se školka soustředila na téma ekologie a návaznosti na den země.
Druhý den návštěvy pro nás měly děti v každé třídě nachystanou krátkou ukázku práce, menší děti nám předvedly jejich aktuálně oblíbenou hru spojenou s ekologií a vodou, do které se mohly zapojit i naše děti. Větší děti nám recitovaly básničky nebo ukazovaly jak malují kapky vody. Ve třídě žabiček nám zpívaly písničky, my jim na oplátku zazpívali československou písničku a společně jsme na ni tančili. Děti z MŠ Gorazdova nás seznámily s didaktickými pomůckami, které používají v rámci digitalizace a nechaly naše děti si je vyzkoušet. Naše děti nejvíce zaujaly interaktivní tabule, které má MŠ Gorazdova ve všech třídách. Po svačině jsme se společně vydali na průzkum blízkého parku, kde proběhlo další vzdělávání environmentální výchovy.
Ve spolupráci s MŠ Gorazdova se nám podařilo naplnit cíle, které jsme si stanovily. Setkání s dětmi a učitelkami v MŠ Gorazdova považujeme za velmi přínosné a rády bych je na oplátku přivítaly v naší MŠ.
Ve dnech 25. a 26. dubna 2023 jsme se s deseti dětmi u naší mateřské školy zúčastnili vzdělávacího pobytu v Bratislavě v rámci projektu Erasmus+. V rámci tohoto výměnného pobytu měly děti možnost seznámit se s prostředím i vzděláváním v mateřské škole v zahraničí.
Před cestou jsme si naplánovali a realizovali virtuální schůzku – videohovor – s naší hostitelskou mateřskou školou prostřednictvím programu Microsoft Teams. Při prvním virtuálním setkání jsme dětem a paní ředitelce z Bratislavy zazpívali píseň „Máme se rádi“, kterou se naše děti naučily zpívat ve slovenském jazyce. Se slovenskými dětmi jsme si všímali podobnosti obou jazyků. Poté naše děti ukázaly bratislavským dětem své ilustrace k slovenskému dětskému říkadlu Ťap, ťap, ťapušky a říkadlo děti předvedly s rytmizací na dřevěné hudební nástroje a tleskání. Paní ředitelka byla nadšená a velice se na nás těšila. Do mateřské školy jsme se moc těšili i my. Děti byly plné očekávání z cesty a zážitků.
První den jsme si při velmi přátelském setkání prohlédly společně budovu školy, seznámili se navzájem děti i my dospělí. Předali jsme našim novým kamarádům dárky, které si pro ně připravili rodiče s našimi dětmi, darovali jsme jim pro MŠ také pastelky, výrobky s věnováním a malůvkami od dětí. Obě p ředitelky jsme byly dojaté z krásné reakce. Přichystali pro nás i děti i pohoštění.
Děti se společně s trochou ostychu seznamovaly s hračkami interaktivní tabulí, zazpívali jsme si společně naši i slovenskou hymnu. Řekli jsme si pár informací o Bratislavě, památkách, řece, tradicích…
Druhý den již byly děti smělejší, hrály si spolu a zjistily, že jazykové odlišnosti nejsou překážkou pro společnou hru. Naše děti si vyzkoušely didaktické hry s robotickou hračkou Bee-bot na téma „domov“. Každá třída nám ukázala malé vystoupení a společně jsme si o zazpívali. Navštívili jsme jejich krásnou zahradu a sportovní hřiště, kde si děti společně zacvičily. Byli jsme se podívat v nedalekém parku, kde pro nás paní učitelky přichystaly ekologický program a zábavné sportovní dopoledne.
Přivezli jsme si spoustu zkušeností a nápadů, a těšíme se na další spolupráci. Celý program děti velmi zaujal a akci ocenili i rodiče, proto jsme se domluvili na další spolupráci.
Po příjezdu do Brna jsme si s paní ředitelkou psaly děkovné emaily a radovaly jsme se z nového přátelství a budoucí spolupráci.
Naše mateřská škola je zapojena do projektu Evropské unie Erasmus+. V rámci tohoto projektu navštívili 25. – 26. 4. 2023 tři zástupci pedagogického sboru MŠ Hochmanova a patnáct dětí naší školy jednu z našich partnerských zahraničních škol – MŠ Bancíkovej 2 v Bratislavě. Výjezdu předcházelo online setkání s přijímající mateřskou školou, díky které se děti i paní učitelky seznámily a ukázaly si virtuálně své mateřské školy.
Od paní ředitelky a jejího týmu se nám všem zúčastněným dostalo vřelého slavnostního přivítání. Děti zdejší mateřské školy nás uvítaly místním tradičním způsobem – recitací a zpěvem slovenských básní a písní a společným poslechem české a slovenské hymny. Poté následovala návštěva třídy nejstarších dětí a účast při vzdělávání a herních aktivitách ve třídě dětí. Děti z obou mateřských škol během spontánních her a činností přirozeně navazovaly kontakt a při jejich vzájemné komunikaci nevznikla žádná jazyková bariéra. První i druhý den návštěvy partnerské školy děti hrály seznamovací hry, zpívaly české i slovenské lidové písně, vyzkoušely si novinky na půdě digitálního programování a technologie, objevovaly a zkoumaly zákonitosti vody a společně si nakreslily obrázky na interaktivní tabuli, které nám paní učitelky posléze vytiskly. Nejstarší děti z přijímací mateřské školy se za naší účasti staly průvodci a seznámily nás v součinnosti s paní učitelkou s vnitřními i vnějšími prostory celé mateřské školy. Mateřská škola má účelně vybavené vnitřní i venkovní prostorové podmínky, malou tělocvičnu, dopravní hřiště, kabinety učebních pomůcek a výtvarného materiálu u každé třídy, včetně pěkných a zelených bohatých školních dvorů se sportovním a atraktivním vybavením umožňující kvalitní realizaci výchovně vzdělávací činnosti. Interiér i exteriér mateřské školy je průběžně udržován. Děti nám ukázaly příjemné, moderní a především podnětné prostředí ke hře, vzdělávání a rozvoji tvořivosti, prožitkového učení a seberealizaci. Benefitem pro děti je velká školní zahrada s herními prvky, dopravní multifunkční hřiště a nadstandardní materiálně technické vybavení skýtající maximální rozvoj k digitálním kompetencím každého dítěte.
Celé dva dny probíhaly ve velmi příjemné atmosféře. Naše slovenské kolegyně precizně připravily skvělý program a o svou zahraniční návštěvu se postaraly s neskrývanou slovanskou vřelostí. Atmosféra byla plná emocí, chvály, děkovných slov a těšením se na případné další společné setkání obou partnerských škol. Během vzájemné návštěvy partnerské školy MŠ Bancíkovej jsme s dětmi poznali mnoho nového z jejich kultury a tradic a zdokonalili jsme se ve slovenském jazyce. Pedagogové obou mateřských škol se vzájemně obohatili o používané metody a inspirovali se příklady z dobré praxe.
V průběhu dvou dnů jsme s dětmi uskutečnili i terénní výuku v ZOO Bratislava a prohlídku zdejších historických památek jako je např. Bratislavský hrad. Veškeré náklady dětí a pedagogů mateřské školy Hochmanova byly plně hrazeny z projektu Erasmus+.
Ve dnech 25. a 26. 4. 2023 jsme se s dětmi z naší MŠ zúčastnili vzdělávacího pobytu v Bratislavě v rámci projektu Erasmus+. V rámci tohoto výměnného pobytu měly děti možnost seznámit se nejen se vzděláváním v mateřské škole za hranicemi naší země, ale také se blíže seznámit s kulturou naší sousední země, Slovenska.
Během přípravy na cestu jsme děti v mateřské škole nejprve pomocí her, výtvarných a kognitivních aktivit blíže seznámili s oběma zeměmi, aby tak děti dokázaly přesněji rozeznat rozdíly i podobnosti, V tom nám pomohl cílený tematický blok – „Tady jsem doma“, zaměřený na znaky ČR, po kterém následovaly tematické aktivity zaměřené na poznávání států sousedících s ČR, především Slovenska. Tyto aktivity byly doplněny diskuzními a komunitními kruhy na téma „Má očekávání o výletu na Slovensko“.
Domluvili jsem se na společném propojení s partnerskou mateřskou školou Bohrova 1 v Bratislavě a dětmi, které nás budou na naší návštěvě očekávat. Připravili jsme si pro kamarády překvapení. Když jsme se v aktivitách seznamovali se školkou, kterou navštívíme, tak jsme poznali „Borkáčikov svet“ a naučili jsme se i motto našich kamarádů: „Borkáčik je školka hravá, pre detičky je tá pavá. Chodia do nej žabky, lienky, mravčekovia a aj včielky.“
Dne 13. 4. 2023 jsme se věnovali aktivitám v oblasti rozdílnosti českého a slovenského jazyka, také jsme hledali jejich shodu. Následovalo spojení meetingu pomocí aplikace Teams, kde jsme se ve společném videohovoru představili, seznámili jsem se a vzájemně jsme se pozdravili, zarecitovali jejich báseň a domluvili se na naše shledání.
Při samotné cestě jsme si společně s dětmi sdělovali naše očekávání a diskutovali o rozdílech mezi národy a současně si připomněli i část společné historie. Po příjezdu do Bratislavy nás pak čekala prohlídka okolí Bratislavského hradu. Kromě samotného hradu děti zaujala socha Svatopluka, stojící na nádvoří. Socha zde byla instalována v roce 2010 a jedná se o podobiznu 3. panovníka Velké Moravy. Během prohlídky hradu jsme se zaměřili na Slovenskou národní vlajku, vlající na stožáru. Prohlédli jsme si barvy i znaky a hledali rozdíly mezi vlajkou Slovenska a ČR.
Po prohlídce hradu jsme se přesunuli do hostitelské MŠ Bohrova, kde děti místním paním učitelkám a dětem předaly dárečky v podobě ručně dělaných květin, záložek do knih a pastelek. Absolvovali jsme krátkou prohlídku MŠ a seznámili se s třídami a zázemím školky. Velmi nás zaujala tělocvična, která je v MŠ zbudovaná. Je vybavena rotopedy pro děti, žebřinami a různým dalším sportovním náčiním. Také musím vyzdvihnout společenskou místnost, která v MŠ slouží všem dětem i dospělým. Děti měly za úkol pokusit se porozumět názvům tříd a říct, zda se některá označení tříd našich mateřských škol shodují. Zaujalo je, že některým slovům dobře rozumí, kdežto jiná jsou pro ně méně známá.
Po prohlídce MŠ Bohrova jsme se přesunuli do hotelu k ubytování a na oběd. Po krátkém odpočinku jsme se vydali poznávat okolí Bratislavy. Pro odpolední tematický blok jsme zvolili Sad Janka Krála, první rozárium v Bratislavě. Zda jsme se věnovali především prohlídce přírodních krás parku, obdivování místních soch a hraní pohybových her.
Po návratu z odpoledního tematického bloku jsme zamířili na večeři a poté se v rámci reflexe věnovali zpracování zážitků dne. Děti v komunitním kruhu sdělovaly, co se jim během dne líbilo a co je zaujalo. Dále také dostaly pracovní listy, ve kterých si mohly ověřit nově nabyté znalosti – barvy vlajky Slovenska, rozdíly mezi Slovenskem a ČR, kreslení Bratislavského hradu na základě vlastního prožitku. Intenzivně prožitý den jsme zakončili pohádkou Dobrodružství pod pantografem, která je psaná v českém i slovenském jazyce.
Následující den jsme se hned po snídani vydali do MŠ Bohrova, abychom se mohli zúčastnit části vzdělávacího programu. Ve třídě Včielek nás přivítala paní zástupkyně společně s dětmi ve věku 5-6 let. V této třídě jsme také trávili většinu dne. Děti se během spontánní hry seznámily a posléze společně s novými kamarády poznávaly prostředí třídy. Děti s obou mateřských škol také společně absolvovaly komunitní kruh a vyzkoušely si zpěv písní – s kolegyněmi ze Slovenska jsme se zaměřily na písně, které jsou podobné námětem a melodií, přesto však v odlišném jazyce (Když máš radost – keď jsi šťastný, prší prší..). Po společném čase stráveném ve třídě jsme se přesunuli na školní zahradu, kde děti zaujaly především některé herní prvky – kolotoč, pirátská loď se skluzavkou, horolezecká stěna a houpačka.
Po rušném dni stráveném v MŠ Bohrova jsme se rozloučili a čekal nás poslední blok našeho pobytu – poznávání bratislavské zoo. Pro tuto část jsme zvolili volnější tempo – projížďku po zoo vláčkem, který nás dovezl do nejkrásnější části zoo – k nosorožcům, lamám a pštrosům. Zde jsme využili prostor altánku pro krátkou relaxaci s reflexí zážitků z dnešního dne a pro závěrečné aktivity spojené s pozorováním zvířat.
Myslíme si, že děti absolvovaný pestrý program zaujal. Během pravidelných reflexí děti zmiňovali zaujetí kulturními památkami, rozdíly v řeči i srovnání obou mateřských škol, jejich podobností i rozdílů. Pro nás, pedagogické pracovníky, byla velmi zajímavá zkušenost práce s dětmi v zahraničím prostředí, líbilo se nám společně s nimi poznávat nová místa a kulturní prostředí. Jako přínosnou vnímáme možnost podívat se na zahraniční výuku v mateřské škole a srovnat tato poznání se vzděláváním v ČR.
Věříme tomu, že pro děti i pro pedagogy byla tato zkušenost velmi obohacující a jsem rády, že jsme se jako mateřská škola mohli do projektu Erasmus+ zapojit. Hlavně se moc těšíme na další prohlubování naší spolupráce s partnerskou školou, další výzvy a cíle, které bychom chtěli společně uskutečnit a formou prožitkového učení získávat nové vědomosti, dovednosti a znalosti.
Děti se po příjezdu do MŠ Šťastná seznámily s novým prostředím Mateřské školy Šťastná, paní ředitelka je přivítala a seznámila s programem zaměřeným na environmentální a polytechnickou výchovu, rozvoj komunikačních dovedností ve dvou odlišných jazycích a ICT techniky. České děti předaly dětem z MŠ Šťastná vlastnoručně vyrobené dárky/keramické medaile ve tvaru kytky/, památkové předměty se symboly Brna a omalovánky s brněnskými pověstmi. Děti se společně se slovenskými dětmi z MŠ Šťastná rozdělily do mezinárodních česko-slovenských týmů s individuálním zadáním úkolu v jednotlivých skupinách, zaměřených na téma „jaro“ a „třídění odpadu“, pojmenovávaly vše ve dvou jazycích, využívaly přírodní materiál ke kooperativní činnosti ve skupinách, společnými silami plnily úkoly – třídění odpadu, poznávání květin, určování ročního období, sázení semínek bylinek, poznávání stromů.
Aktivity se jim dařily a zadání jednotlivých úkolů plnili bez problémů. Navzájem objevovaly rozdíly mezi českými a slovenskými slovy.
Při společném obědě pak mezi sebou děti konverzovaly naprosto bezprostředně a bez ostychu. Po dobrém obědě jsme výletním vláčkem poznávaly Bratislavský hrad, dozvěděly se o symbolech Slovenska, poznaly slovenskou vlajku, pozorovaly části města a pamětihodnosti z vyhlídky. Dalším společným programem byly tělovýchovné aktivity v parku Bratislavského hradu.
Druhý den začal prohlídkou moderního odloučeného pracoviště MŠ Hraničná, kterou navštěvují nejmladší děti. Dále následovala společná komunikace vedení mateřských škol na téma organizace a personální a materiální podmínky provozů odloučených pracovišť, jejich výhody a nevýhody. Na zahradě děti obou spřátelených školek opět společně malovaly obrázky na kamínky, které si navzájem se slovenskými dětmi vyměnily na památku. Poté jsme se všichni dohromady i s dětmi ze slovenské školky vydali na plavbu lodí po Dunaji, kde děti navzájem komunikovaly a procvičovaly komunikační dovednosti ve dvou jazycích a hodnotily společné setkání. Následně jsme si vydali na společný výšlap na hrad Devín. Navštívili jsme výstavu o historii hradu, pověděli jsme si základy naší společné minulosti.
Paní učitelky si na zpáteční cestě lodí vyměňovaly zkušenosti, povídaly si o projektech, na kterých pracují a navzájem se inspirovaly. Společně jsme se fotografovali a vyfotili jsme děti na lodi při sledování plavby.
Po ukončení společné plavby jsme se srdečně rozloučili, paní ředitelka z MŠ Šťastná nám předala krásné dětmi vlastnoručně vyrobené upomínkové dárky s překvapením pro všechny české účastníky společného setkání a domluvili jsme se na další ICT spolupráci a předání fotodokumentace. Poděkovali jsme za úžasnou a výborně připravenou a zorganizovanou akci a strávený čas, který nám nezištně obětovali.
Výsledkem mobility bylo upevnění a podpora mezinárodních přátelských vztahů, jazykových dovedností a komunikačních dovedností a výměna profesních zkušeností navzájem. Seznámení s formami práce v inkluzivním vzdělávání v českých mateřských školách.
V rámci programu Erasmus+ jsme společně s dalšími komínskými dětmi a pedagogy vycestovali 22. – 23. 6. 2023 na Slovensko do Bratislavy. Z naší mateřské školy jelo 10 předškoláků a 2 pedagogičtí pracovníci. V Bratislavě jsme navštívili Mateřskou školu Javorinská ve Starém městě. Tuto školu jsem navštívila v měsíci březnu roku 2023 v rámci stínování pedagogických pracovníků. Chopila jsem se tedy šance, naplánovala program a domluvila se na návštěvě MŠ s paní ředitelkou Mgr. Ivanou Brachovou tentokráte i s dětmi.
Pomocí e-mailů a telefonních hovorů jsme sjednala konkrétní termín a plán návštěvy a též naše první online setkání, které probíhalo i s dětmi v MŠ Pastviny. Vedoucí učitelka Andrea Šiklarová k této příležitosti vymyslela píseň za doprovodu kytary, kterou jsme děti naučili a společně ji zazpívali již na našem online setkání, posléze i v MŠ Javorinská v Bratislavě.
První den návštěvy v MŠ Javorinská jsme s dětmi měli možnost poznat slovenské děti, ale i zázemí školy – třídy s velkými okny a technickým vybavením (interaktivní tabule, počítače). Celé MŠ vévodila krásná prostorná zahrada s mnoha herními prvky (loď, 4 pískoviště, průlezky, malovací koutek, apod.). Slovenské děti s pedagogickými pracovníky měly připravený kulturní program v podobě slovenských lidových písní. Mladší děti zpívali píseň Když jsem já sloužil pomocí obrázků, předškoláci čistě lidové písně a básně. Jak jsem již zmínila dříve i my jsme měli připravenou společnou píseň za doprovodu kytary, na kterou hrála p. uč. Andrea Šiklarová. Spontánně jsme pak přidali i naši verzi písně Když jsem já sloužil a českou píseň s pohybem Kapala kapka. Všechny děti si zpívání užily.
Po dopoledním programu v MŠ Javorinská jsme jeli s dětmi na oběd do hotelu Modena. Po obědě následovalo ubytování na pokojích a krátký odpočinek. Poté jsme vyrazili do bratislavské zoo, kde se děti mohly navzájem poznávat, vidět různá zvířata a pojmenovávat je v jejich rodném jazyce, učit se od sebe tyto názvy a obohacovat se navzájem. V horkém dni jsme nezapomínali na občerstvení – pitný režim i zmrzlinu. Děti si odvezly ze zoo nejen zážitky a přátelství, ale i malý suvenýr (plyšáček). Na závěr jsme si zazpívali novou píseň Kapala kapka, kterou jsme se společně dopoledne naučili, rozloučili jsem se a odjeli do hotelu Modena, kde nás čekala večeře. Den jsme zakončili společným kom. kruhem a sebereflexí, kde si děti sdělovaly, co se jim za celý den nejvíc líbilo, své zážitky. Po tomto náročném dni děti usnuly a klidně spaly celou noc.
Druhý den v dopoledních hodinách, po snídani, jsme se s dětmi zajeli podívat na bratislavský hrad s krásným výhledem, kde jsme si ukazovali, že je vidět i za hranice Slovenska – Maďarsko a Rakousko. Kolem hradu jsme mohli shlédnout krásné zahrady a dětské hřiště. Občerstvili jsem se a pořídili dětem suvenýr – magnetka. Následně jsme navštívili muzeum Multium – galerie iluzí a klamů. Bylo hezké sledovat, jak jsou děti zaujaté a nadšené, některé se i bály – iluze výšek (bály se i některé p. učitelky). Muzeum jsme si užili všichni. Cestou zpět jsme navštívili opět MŠ Javorinská, abychom se rozloučili s dětmi i pedagogickými pracovníky. Došlo i k předání darů. Na úplný závěr jsme pozvali děti i s pedagogy na návštěvu zase k nám do komínských škol.
Čekal nás oběd v hotelu Modena a odjezd zpět do Brna. Po malé obědové pauze jsme tedy vyrazili. Děti byly plné zážitků, emocí, pocitů, poznání, objevů, na které jen tak nezapomenou.
Renata Škaroupková, ředitelka Mateřské školy Brno, Absolonova 20a, příspěvková organizace
