#
Erasmus+
Datum realizace: 12. 5. – 15. 5. 2025
Stát: Slovensko
Město: Raslavice u Bardejova
Cílem skupinové mobility bylo seznámit žáky s geografií, historií, kulturou Slovenska a současně rozvíjet jejich komunikační a jazykové kompetence, zejména v anglickém jazyce. Mobilita byla zaměřena na podporu mezikulturního porozumění, spolupráce, poznávání společných historických kořenů České republiky a Slovenska a na rozvoj osobnostních, sociálních a občanských kompetencí žáků.
Mobilitě předcházela přípravná fáze. Žáci absolvovali online setkání s partnerskou školou prostřednictvím platformy Google Meet, kde se vzájemně představili, plánovali společné aktivity a komunikovali se svými slovenskými vrstevníky. Tím rozvíjeli digitální, komunikační a sociální kompetence. V hodinách zeměpisu získali informace o geografii Slovenska, v dějepise se věnovali společným dějinám obou zemí a v českém jazyce porovnávali češtinu a slovenštinu. Ve výtvarné výchově vytvářeli dárky pro partnerské žáky, čímž podporovali kreativitu a vzájemné vztahy.
Během samotné mobility se žáci aktivně zapojovali do společného programu s hostitelskou školou. Prostřednictvím seznamovacích aktivit, práce ve smíšených skupinách a společných diskusí navazovali nové kontakty, učili se spolupracovat a respektovat kulturní odlišnosti. Významnou součástí programu byl rozvoj jazykových kompetencí v anglickém jazyce, který sloužil jako komunikační prostředek při společných aktivitách, prezentacích, skupinové práci i neformálních setkáních. Žáci si procvičili porozumění mluvenému projevu, aktivní komunikaci, prezentaci vlastních názorů a překonávání jazykových bariér v autentických situacích.
Vzdělávací program zahrnoval návštěvu významných historických a přírodních lokalit Slovenska. Na Spišském hradě a ve Spišské kapitule se žáci seznámili s kulturním a historickým dědictvím regionu a prohloubili své povědomí o evropské historii. V jeskyni Zlá diera poznávali krasové jevy, fungování jeskynního ekosystému a význam ochrany přírody. Návštěva Šarišského skanzenu a hradu přispěla k pochopení života obyvatel regionu v minulosti a významu zachování kulturního dědictví.
Důležitou součástí mobility byly také aktivity zaměřené na společnou historii, kulturu a současný život v České republice a na Slovensku. Žáci připravovali prezentace o svých městech, diskutovali o společných hodnotách, kulturních tradicích a jazykových podobnostech. Rozvíjeli schopnost prezentovat výsledky své práce, argumentovat, naslouchat druhým a spolupracovat v mezinárodním prostředí.
Program dále zahrnoval poznávání města Košice, kde žáci sledovali propojení historické a moderní architektury, a exkurzi do oblasti Štrbského plesa ve Vysokých Tatrách. Zde si rozšířili znalosti o přírodním prostředí, významu ochrany přírody a současně se seznámili se slovenskými gastronomickými tradicemi. Součástí aktivit byla práce s pracovními listy, pozorování, diskuse a reflexe získaných zkušeností.
Mobilita významně přispěla k rozvoji sociálních, komunikačních, občanských a kulturních kompetencí žáků. Posílila jejich schopnost orientovat se v novém prostředí, spolupracovat v týmu, komunikovat v anglickém jazyce a navazovat mezinárodní kontakty. Žáci získali nové znalosti o historii, geografii, kultuře a přírodním bohatství Slovenska a současně si uvědomili význam vzájemného respektu, tolerance a evropské spolupráce.
Průběh i naplnění vzdělávacích cílů mobility hodnotili žáci i pedagogové velmi pozitivně. Program rozšířil obzory účastníků, podpořil jejich motivaci ke vzdělávání a přispěl k navázání nových přátelství. Pro mnoho žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí představovala mobilita jedinečnou příležitost získat nové zkušenosti, rozvíjet své kompetence a aktivně poznávat multikulturní prostředí současné Evropy.
