#
Erasmus+
Datum realizace: 27. 5. – 28. 5. 2026
Stát: Slovensko
Město: Šurany
Po roce se naše mateřská škola opět vydala na návštěvu partnerské mateřské školy na Slovensku. Mobilita byla zaměřena na rozvoj sociálních, komunikativních, občanských, jazykových a digitálních kompetencí dětí prostřednictvím přímého prožitku, společných aktivit a poznávání kultury, tradic i přírodního prostředí sousední země.
Před odjezdem probíhala důkladná příprava. Děti se seznamovaly s místem pobytu, vyhledávaly trasu na mapě, poznávaly státní symboly České a Slovenské republiky a připravovaly drobné dárky pro kamarády z partnerské školy. Součástí přípravy byla také online setkání, během nichž se děti seznamovaly s reáliemi obou zemí, společnou historií, státními symboly, hymnou i podobností českého a slovenského jazyka. Navázaly také na spolupráci v projektu „Zeleninkové šílenství“, při kterém porovnávaly názvy zeleniny, způsoby pěstování a výsledky svých aktivit. Tyto činnosti podporovaly rozvoj komunikativních a prosociálních kompetencí, vztahu k vlastní zemi i respektu k odlišnostem.
Důležitou součástí programu byl rozvoj digitálních kompetencí. Děti využívaly fotoaparát, digitální lupu a mikroskop, pořizovaly fotografie a pozorovaly detaily přírody. O svých zjištěních následně diskutovaly a sdílely zkušenosti s ostatními.
Po příjezdu navštívily české i slovenské děti kontaktní zoologickou zahradu. Během prohlídky si vzájemně překládaly názvy zvířat, hledaly podobnosti mezi češtinou a slovenštinou a rozšiřovaly si slovní zásobu. Současně se seznamovaly s jednoduchými anglickými názvy zvířat a základními výrazy, čímž přirozeně rozvíjely své jazykové kompetence. Velkým zážitkem byla možnost krmit zvířata a pozorovat je z bezprostřední blízkosti. Děti se učily ohleduplnému chování k živým tvorům a získávaly nové poznatky prostřednictvím přímého prožitku.
V Eko Parku nechyběly ani pohybové aktivity. Děti se svezly vláčkem, navštívily hřiště a zapojily se do seznamovacích her se slovenskými kamarády. Tyto aktivity podporovaly rozvoj pohybových schopností, spolupráce, komunikace a samostatnosti. Večerní program byl zaměřen na poznávání Slovenska. Prostřednictvím pracovních listů si děti upevňovaly znalosti o státních symbolech a zajímavostech Slovenské republiky. Následovala reflexe dne, při které sdílely své zážitky a nově získané poznatky. Součástí programu byla také diskotéka, během níž si děti procvičovaly jednoduchá anglická slovíčka a fráze prostřednictvím písní a pohybových her.
Druhý den byl věnován návštěvě partnerské mateřské školy. Připraven byl program včetně vystoupení slovenských dětí v lidových krojích. Děti představily tradiční tance a část slovenské kultury. Následně se všechny děti zapojily do společných her a aktivit, při nichž přirozeně komunikovaly v českém, slovenském i částečně anglickém jazyce.
Významnou součástí návštěvy bylo sdílení zkušeností z projektu „Zeleninkové šílenství“. Děti porovnávaly názvy zeleniny v českém a slovenském jazyce, seznamovaly se s výsledky pěstitelských aktivit a ochutnávaly vypěstované produkty. Na školní zahradě pozorovaly záhony se zeleninou a pomocí digitální lupy zkoumaly detaily rostlin. Navštívily také jabloň, kterou naše mateřská škola partnerské škole věnovala před čtyřmi lety.
Mobilita významně přispěla k rozvoji samostatnosti, sebevědomí a schopnosti navazovat nové vztahy. Děti si rozšířily jazykové kompetence nejen v oblasti porozumění slovenštině, ale také při používání jednoduchých anglických výrazů v běžných situacích. Současně si osvojily nové digitální dovednosti a prohloubily své poznatky o historii, kultuře a tradicích obou zemí.
Stanovené cíle mobility byly splněny. Děti získaly cenné zkušenosti prostřednictvím přímého prožitku, rozvíjely sociální, jazykové, občanské i digitální kompetence a posílily pozitivní vztah k evropské spolupráci, vzájemnému respektu a přátelství mezi dětmi obou partnerských škol.
