#
Erasmus+
Datum realizace: 8. – 9. 4. 2025
Stát: Slovensko
Město: Bratislava
Mobilita byla zaměřena na rozvoj jazykových, digitálních, sociálních a interkulturních kompetencí dětí prostřednictvím společného vzdělávání s partnerskou mateřskou školou na Slovensku. Aktivity navazovaly na předchozí společná setkání a online spolupráci z minulých let, během nichž si děti vytvářely první vztahy, seznamovaly se s odlišnostmi i podobnostmi českého a slovenského jazyka a společně pracovaly s knihou „Dobrodružství s pantografem“.
Úvod programu byl věnován seznamovacím aktivitám, připomenutí pravidel bezpečného chování a společnému plánování jednotlivých činností. Děti se zapojovaly do diskusí, sdílely své zkušenosti z předchozích setkání a podílely se na vytváření pravidel pro bezpečný a respektující průběh mobility. Součástí aktivit bylo také opakování společné československé písně, hledání podobností a rozdílů mezi českým a slovenským jazykem a společné online plánování vzdělávacích aktivit. Tyto činnosti přispěly k rozvoji komunikačních a jazykových dovedností, digitálních kompetencí, samostatnosti a sebevědomí dětí a současně posilovaly jejich povědomí o kultuře sousední země a evropské sounáležitosti. V průběhu mobility byla rovněž rozvíjena základní anglická slovní zásoba, zejména prostřednictvím her, písní a jednoduchých komunikačních situací.
Významnou součástí programu bylo terénní vzdělávání zaměřené na rozvoj interkulturního povědomí a aktivního občanství. Děti poznávaly historické centrum Bratislavy, okolí Bratislavského hradu a kulturní památky města. Prostřednictvím pozorování, rozhovorů a společných aktivit získávaly poznatky o historii, kultuře a tradicích Slovenska i o společných hodnotách Evropské unie. Při společných hrách a úkolech se učily spolupracovat, vzájemně si naslouchat, respektovat odlišné názory a hledat společná řešení. Aktivity podporovaly porozumění mezi dětmi z obou zemí a rozvíjely jejich schopnost komunikovat v mezinárodním prostředí.
Další část programu byla zaměřena na zážitkové a badatelské vzdělávání v oblasti environmentální výchovy a ochrany přírody, které probíhalo v zoologické zahradě. Prostřednictvím pozorování, práce s lupou, diskusí a skupinových úkolů poznávaly život zvířat, význam ochrany ohrožených druhů a zásady šetrného chování v přírodě. Učily se orientovat v prostoru, pracovat s mapou a řešit jednoduché badatelské úkoly. Program rozvíjel jejich přírodovědné znalosti, schopnost spolupráce, samostatnost i odpovědný přístup k životnímu prostředí.
Součástí mobility byly také vzdělávací aktivity realizované přímo v partnerské mateřské škole. Děti se seznamovaly s prostředím školy, jejími pravidly a vzdělávacími metodami. Významnou roli hrálo vrstevnické vzdělávání, společné plnění úkolů a využívání digitálních technologií. Děti pracovaly s digitálními pomůckami, seznamovaly se s využitím QR kódů, orientovaly se podle jednoduché navigace a plnily úkoly podporující rozvoj digitálních kompetencí. Současně si procvičovaly jazykové dovednosti, prostorovou orientaci, spolupráci a schopnost řešit problémy. Na školní zahradě využívaly dopravní hřiště, kde si upevňovaly znalosti z oblasti bezpečnosti a dopravní výchovy.
Mobilita významně přispěla k rozvoji sociálních, jazykových, digitálních a občanských kompetencí dětí. Účastníci si rozšířili znalosti o kultuře a životě v jiné evropské zemi, posílili své komunikační dovednosti, osvojovali si principy spolupráce, respektu a rovných příležitostí a získali nové zkušenosti prostřednictvím zážitkového učení. Děti se učily respektovat odlišnosti, vnímat hodnotu každého člověka a aktivně se zapojovat do společných aktivit.
Stanovené cíle mobility byly naplněny. Program podpořil rozvoj evropského povědomí, interkulturního porozumění, odpovědného občanství, digitálních dovedností i základní anglické slovní zásoby. Děti si odnesly řadu nových poznatků, zkušeností a pozitivních zážitků, které přispěly k jejich osobnostnímu rozvoji a motivaci k dalšímu poznávání světa.
