Datum realizace: 13. 2. – 14. 2. 2025
Stát: Slovensko
Město: Bratislava
SMobilita byla zaměřena na společné vzdělávání dětí z partnerských mateřských škol, rozvoj sociálních, jazykových, digitálních a interkulturních kompetencí a navazovala na předchozí online setkání obou škol. Hlavním cílem bylo podpořit spolupráci dětí v mezinárodním prostředí, poznávání kultury jiné evropské země, rozvoj základní anglické slovní zásoby a posilování pocitu sounáležitosti s Evropskou unií.
V úvodní části mobility probíhaly seznamovací a socializační aktivity v partnerské mateřské škole. Děti se prostřednictvím her, společných úkolů a projektových činností seznamovaly s novými kamarády, navazovaly na předchozí online komunikaci a vytvářely pozitivní vztahy v mezinárodním kolektivu. Součástí programu bylo poznávání prostředí partnerské školy, jejího vzdělávacího systému i kultury hostitelské země. Děti se aktivně zapojovaly do společných aktivit, prezentací a badatelských činností, které podporovaly jejich přirozenou zvídavost, samostatnost a radost z objevování. V průběhu mobility si rozšiřovaly slovní zásobu v anglickém jazyce, seznamovaly se s novými pojmy a využívaly je v jednoduchých komunikačních situacích.
Významnou součástí programu bylo projektové a badatelské vzdělávání realizované pod názvem „Cesta kolem světa“. Děti pracovaly ve smíšených mezinárodních skupinách a prostřednictvím zážitkového učení poznávaly jednotlivé světadíly, geografické zajímavosti a přírodní podmínky různých částí světa. Při plnění úkolů využívaly digitální technologie, pracovaly s obrazovými materiály, mapami a dalšími didaktickými pomůckami. Aktivity byly zaměřeny na rozvoj digitálních kompetencí, týmové spolupráce, komunikace a schopnosti společně hledat řešení zadaných úkolů.
Projektové vyučování významně podpořilo také polytechnické a environmentální vzdělávání. Děti rozvíjely schopnost pozorovat, porovnávat, objevovat souvislosti a formulovat vlastní závěry. Současně získávaly nové poznatky o Evropě a dalších částech světa, rozšiřovaly své jazykové dovednosti a upevňovaly schopnost spolupracovat v mezinárodním kolektivu.
Mobilita přispěla k rozvoji sociálních vztahů mezi dětmi, podpořila jejich sebevědomí, samostatnost a otevřenost vůči odlišným kulturám. Děti si osvojovaly základy interkulturní komunikace, poznávaly hodnoty evropské spolupráce a učily se respektu k druhým. Program probíhal především formou zážitkového a projektového učení, které umožnilo aktivní zapojení všech účastníků a vedlo k efektivnímu osvojování nových poznatků a dovedností. Stanovené cíle mobility byly splněny. Děti rozvíjely základní komunikační dovednosti, digitální kompetence, základní anglickou slovní zásobu, poznávaly kulturu partnerské země a získaly řadu nových zkušeností prostřednictvím společných aktivit a mezinárodní spolupráce. Mobilita přinesla účastníkům mnoho pozitivních zážitků a významně přispěla k jejich osobnostnímu i vzdělávacímu rozvoji.
