Pořádající škola: 2082 - Mateřská škola , Zengrova 3

Datum realizace: 8. – 9. 4. 2025

Stát: Slovensko

Město: Bratislava

Mobilita byla zaměřena na rozvoj digitálních, jazykových, sociálních a interkulturních kompetencí dětí prostřednictvím společného vzdělávání s partnerskou mateřskou školou v Bratislavě. Součástí programu bylo poznávání kultury jiné evropské země, využívání digitálních technologií, rozvoj základní anglické slovní zásoby, podpora pohybových aktivit, environmentální výchovy a posilování povědomí o hodnotách Evropské unie.

Příprava mobility probíhala formou online setkání a videohovorů mezi zapojenými mateřskými školami. Děti se prostřednictvím digitálních technologií seznamovaly se svými slovenskými kamarády, představovaly sebe, své zájmy a prostředí mateřských škol. Součástí online aktivit byl zpěv písní, prezentace o zvířatech a vzájemná komunikace v českém a slovenském jazyce. Děti si osvojovaly základy digitální komunikace, rozvíjely sociální a komunikační dovednosti a získávaly první zkušenosti s mezikulturní spoluprací. Současně se seznamovaly se základní anglickou slovní zásobou prostřednictvím jednoduchých her, písní a každodenních výrazů odpovídajících jejich věku.

Po příjezdu do Bratislavy byli účastníci přivítáni vedením partnerské mateřské školy a seznámeni s programem a pravidly bezpečnosti. Následovaly seznamovací aktivity a pohybové hry zaměřené na podporu komunikace a spolupráce mezi českými a slovenskými dětmi. Děti spontánně navazovaly kontakty, učily se respektovat odlišnosti a současně objevovaly podobnosti mezi oběma kulturami a jazyky. Prostřednictvím her, rozhovorů a společných aktivit rozvíjely své jazykové schopnosti, sebevědomí, empatii a respekt k ostatním. Součástí programu bylo také přirozené využívání základní anglické slovní zásoby při hrách, pohybových aktivitách a skupinové práci.

Významnou část programu tvořily aktivity zaměřené na rozvoj interkulturního povědomí a práci s informacemi. Děti využívaly interaktivní tabuli a další didaktické pomůcky, seznamovaly se s významem olympijských her a symbolikou olympijských kruhů. Prostřednictvím společných diskusí a aktivit si uvědomovaly význam spolupráce, tolerance a vzájemného respektu. Program podporoval rozvoj digitálních kompetencí, sociálního cítění a povědomí o kulturní rozmanitosti.

Součástí mobility byla také terénní a zážitková výuka zaměřená na poznávání Bratislavy. Děti absolvovaly projížďku historickým vláčkem centrem města, navštívily Bratislavský hrad a jeho okolí a zapojily se do sportovně-vzdělávacích aktivit v parku pod hradem. Tyto činnosti přispěly k rozšíření znalostí o historii a kulturním dědictví Slovenska, rozvíjely orientaci v prostoru, schopnost pozorování a komunikace v novém prostředí. Děti si současně upevňovaly povědomí o společných evropských hodnotách a sounáležitosti s Evropskou unií.

V rámci environmentálního vzdělávání navštívily děti Ekopark, kde se aktivně podílely na péči o zvířata a účastnily se pohybových her v přírodním prostředí. Prostřednictvím zážitkového učení získávaly nové poznatky o přírodě, významu ochrany životního prostředí a odpovědném vztahu ke zvířatům. Tyto aktivity podporovaly fyzickou zdatnost, rozvoj hrubé motoriky, odvahu, samostatnost a schopnost spolupracovat při překonávání různých výzev.

Důležitou součástí programu bylo také seznamování dětí s hodnotami Evropské unie, rovností příležitostí, přátelstvím, spoluprací a vzájemnou pomocí. Prostřednictvím pohádek, příběhů, diskusí  a kooperativních her děti poznávaly, že každý člověk je jedinečný, ale všichni mají stejnou hodnotu. Učily se respektovat pravidla, chápat význam spravedlnosti a spolupracovat při společných činnostech.

Mobilita splnila všechny stanovené cíle. Přispěla k rozvoji digitálních, jazykových, sociálních, pohybových a interkulturních kompetencí dětí, podpořila osvojování základní anglické slovní zásoby a rozvoj komunikace v českém a slovenském jazyce. Děti získaly nové zkušenosti, navázaly mezinárodní přátelství, poznaly kulturu sousední země a rozšířily své povědomí o evropských hodnotách. Současně proběhla cenná výměna zkušeností mezi pedagogy a sdílení příkladů dobré praxe. Na základě hodnocení dětí i pedagogů byla mobilita velmi úspěšná a přinesla všem účastníkům řadu nových poznatků, dovedností a pozitivních zážitků.

Datum realizace: 23. 4. – 24. 4. 2024

Stát: Slovensko

Město: Bratislava

Po příjezdu do Bratislavy a do MŠ Šťastná se děti a pedagogický dozor přivítali s paní ředitelkou a učitelkami. Děti se pozdravily s kamarády, které již znaly z on-line setkání a seznámily se s prostředím slovenské školy Šťastná – s mateřskou školou a krásnou rozlehlou zahradou. Pro děti i dospělé bylo připraveno malé občerstvení. Děti si navzájem překontrolovaly úkoly, na kterých si domluvily při online setkáních na enviromentální a polytechnické zaměření.

Rozdělily se do mezinárodních týmů a účastnily se připraveného vzdělávacího programu. Základem celého nachystaného programu bylo kooperativní a prožitkové učení jak uvnitř MŠ, tak v terénu.

V MŠ probíhalo prožitkové učení „Poznej zvieratko“, kde si děti mohly každé představené zvířátko pohladit a zábavnou a interaktivní formou získávat vědomosti o přírodě a životě zvířat ve svém přirozeném i nepřirozeném prostředí. Na zahradě děti plnily připravené úkoly a nakonec byla projížďka a krmení na poníků. Při těchto aktivitách děti rozvíjely komunikační dovednosti a seznamovaly se s cizím jazykem, kterému postupně lépe a lépe porozuměly.

Po obědě se děti vzájemně obohacovaly o nové věci a bez zábran komunikovaly. Nedaleko školy bylo včelařství Adonis. Děti si užily terénního programu, stáčely med, stavěly úl, zkoušely, zda je v úlu tma nebo světlo a získávaly povědomí o životě včel a ekosystému včetně vědomosti z oblastí včelařství a výrobě medu.  Ubytovali jsem se v penzionu Rybárský dvor v Piešťanech jehož součástí je Eko park. Tam probíhaly pohybové aktivity, děti tak rozvíjely své pohybové dovednosti a oblast hrubé motoriky.

Druhý den děti prožily v mezinárodních skupinách připravený kooperativní, interaktivní program o zvířatech v Eko parku. Díky prožitkovému učení přímo ve voliérách se zvířaty získaly děti vědomosti a  neocenitelné zkušenosti. Po společném obědě si mezi sebou děti povídaly a předaly svoje zážitky a  poznatky, co se jim nejvíc líbilo a co jim udělalo radost. Paní učitelky si také sdělily své dojmy a nakonec jsme si navzájem vzájemně předali připravené dárečky.

Výsledkem mobility a vzdělávacího programu je podpora mezinárodních vztahů, rozvoj komunikačních dovedností mezi dětmi, ale i mezi dospělými, vytvoření nových přátelských vztahů a výměna zkušeností, zlepšení komunikační a jazykové dovednosti a hlavně neocenitelný rozvoj zkušeností prožitkovým a kooperativním učení.

Datum realizace: 25. 4. – 26. 4. 2023

Stát: Slovenská republika

Město: Bratislava

Po příjezdu do Bratislavy a do MŠ Šťastná se děti seznámily s novým prostředím – novou mateřskou školou, krásnou zahradou, s dětmi a paní učitelkami. Paní učitelky nás přivítaly, pro děti i dospělé bylo připraveno malé občerstvení. Po občerstvení se děti seznámily s programem, který byl zaměřen na enviromentální výchovu a polytechnickou výchovu. Naše děti předaly slovenským dětem dárečky, které si pro ně připravily. Děti se rozdělily do mezinárodních týmu a začaly plnit připravené úkoly. Aktivity se týkaly ročních období, třídění odpadu a určování názvů rostlin v českém a slovenském jazyce. Na

tomto stanovišti si zkusily zasít i semínka pažitky. Na dalším stanovišti poznávaly jehličnaté stromy a jejich šišky. A na posledním se seznámily s vodou a jejím koloběhem.

Aktivity děti bavily a zvládly je bez větších problémů. U úkolů rozvíjely komunikaci a dozvídaly se o novém jazyku a poznávaly nová slovíčka.

Po aktivitách děti společně obědvaly. Přirozeně mezi sebou komunikovaly a navzájem se učily nové věci. Po obědě už na nás před školou čekal vláček, který nás odvezl na Bratislavský hrad. Tam děti viděly krásný výhled na město, seznámily se se slovenskou vlajkou a slovenský státním znakem. Poznávání hradu jsme zakončili v zahradě, kde bylo krásné hřiště pro děti, kde si děti hrály.

Druhý den jsme začali v MŠ Hraničná. Tam jsme si prohléhli moderní vybavení MŠ. Zde byla pro děti připravena polytechnická výchova – kreslení na kamínky. Ty si děti mezi sebou vyměnily, aby měly památku.

Po aktivitě jsme se vydali do přístavu a pluli jsme lodí po řece Dunaj na zříceninu hradu Devín. Děti si mezi sebou povídaly a dále se seznamovaly. Na zřícenině jsme navštívili výstavu a prohlédli si celý hrad i výhled z něj. Vše jsme samozřejmě fotografovaly.

Po cestě zpět si děti sdělily mezi sebou svoje zážitky a poznatky. Řekly si, co se jim nejvíc líbilo a co jim udělalo radost. Paní učitelky si také sdělily své dojmy.

Po doplutí zpět do Bratislavy jsme se s dětmi a paní učitelkami rozloučily. Paní ředitelka nám předala dárečky, které si pro nás s dětmi připravily. Poděkovaly jsme si navzájem za příjemně strávené dva dny a rozloučily jsme se.

Výsledkem mobility a vzdělávacího programu je podpora mezinárodních vztahů, rozvoj spolupráce mezi dětmi, ale i mezi dospělými, vytvoření nových přátelství a výměna zkušeností a zlepšení komunikační a jazykové dovednosti.