#
Erasmus+
Datum realizace: 18. – 23. 5. 2025
Stát: Slovinsko
Město: Lublaň
Účastníci: 40 žáků 8. ročníků + 4 pedagogové (členové organizačního týmu Erasmus+)
Díky zapojení ZŠ Otevřená do projektu Erasmus+ v rámci konsorcia Statutárního města Brna se ve dnech 18.–23. května 2025 uskutečnila skupinová mobilita žáků naší školy do Slovinska. Cílem této mobility bylo rozvíjet jazykové, digitální a interkulturní kompetence, podpořit zážitkové a badatelsky orientované učení, zvýšit samostatnost a sebevědomí žáků a posílit jejich povědomí o evropských hodnotách, demokracii a environmentální odpovědnosti.
Na tvorbě programu se podílel především organizační tým naší školy ZŠ Otevřená ve spolupráci s pedagogy partnerské školy Spodnja Šiška z Lublaně. Vzájemná spolupráce byla velmi vstřícná a přátelská, za což kolegům ze Slovinska patří velké poděkování. Věříme, že naše partnerství bude i nadále pokračovat.
První den mobility na cestě z Brna přes Rakousko do Slovinska jsme absolvovali výšlap v malebném údolí Tamar. Aktivita probíhala společně s učiteli z hostitelské školy a poskytla žákům první možnost navazovat kontakty, poznávat slovinskou přírodu a rozvíjet interkulturní povědomí.
Druhý den dopoledne proběhlo oficiální uvítání v ZŠ Spodnja Šiška. Následovala celodenní terénní výuka v oblasti Jezera Bled, Bohinj a vodopádu Savica. Během náročné pěší trasy žáci plnili úkoly ve smíšených česko-slovinských týmech, vedli konverzace v angličtině a společně poznávali místní přírodu i historii. Večer jsme si všichni užili společnou obří pizzu – skvělou příležitost k dalšímu navazování přátelství. Pro zájemce byl připraven kulturní zážitek v podobě koncertu slovinské populární skupiny Sidarita, což opět přispělo k vytváření dalších interkulturních přátelství a rozvoji digitálních i jazykových kompetencí žáků na obou stranách.
Dopoledne třetího dne jsme absolvovali orientační výšlap v parku Tivoli, opět společně se žáky a pedagogy z partnerské školy. Následovalo poznávání historického centra Lublaně. Všechny aktivity byly vedené tak, aby podporovaly nejen poznání místních reálií, ale především komunikační dovednosti a spolupráci v mezinárodním prostředí, aby bylo zvýšeno povědomí o společných rysech v historii, kultuře i hodnotách členských států EU.
Čtvrtý den dopoledne probíhaly workshopy ve skupinách v prostorách hostitelské školy na témata národní hudba, umění (slovinské národní znaky) a vaření slovinských specialit. Odpoledne následoval přejezd k moři do Portorože se zastávkou ve Škocjanských jeskyních. Právě zde byla realizována environmentální a badatelsky orientovaná výuka propojená s rozvojem digitálních a jazykových kompetencí.
Předposlední den naší mobility program pokračoval pěším výletem do historického města Piran, přičemž trasu připravili naši žáci. Součástí programu bylo poznávání místní historie, kultury a památek, následovaná environmentální a badatelsky orientovanou návštěvou akvária Piran – to vše opět v doprovodu slovinských vrstevníků. I zde byla realizována environmentální a badatelsky orientovaná výuka propojená s rozvojem digitálních a jazykových kompetencí.
Poslední den před cestou domů jsme navštívili vesmírné centrum Noordung Hermana Potočnika, kde si žáci prohloubili znalosti o vesmíru a výzkumu ISS. Ve skupinách pak vytvářeli návrhy lunárních modulů pro přežití na Marsu, a to pomocí stavebnice LEGO a digitálních technologií, včetně využití virtuální reality.
Zhodnocení a přínosy mobility
Skupinová mobilita naplnila všechny stanovené cíle programu Erasmus+. Žáci rozvíjeli své jazykové a digitální kompetence, osvojili si nové dovednosti v oblasti spolupráce, samostatnosti a kritického myšlení. Prostřednictvím přímé spolupráce s hostitelskou školou posílili své interkulturní povědomí, zvýšili informovanost o hodnotách EU a zažili smysluplné propojení vzdělávání s praktickými zkušenostmi. Environmentální vzdělávání a badatelsky orientované aktivity umožnily žákům prohloubit vnímání aktuálních společenských témat.
Výrazně přispěla i forma organizace – letos jsme využili ubytování pouze na dvou místech, což přineslo větší komfort a klidnější organizaci celého pobytu. Program byl vyváženější a umožnil účastníkům lépe vnímat jednotlivé zážitky a zkušenosti. Každodenní večerní reflexe programu a aktivit celé mobility tak probíhala v příjemném duchu. Pro další mobilitu však vidíme přínosné, aby jedna osoba zodpovídala za hladký průběh a organizaci jednotlivých dnů mobility, která ale nebude mít na starosti děti.
Žáci, pedagogové i partnerská škola hodnotili celou mobilitu jako mimořádně přínosnou a inspirativní. Všichni účastníci byli nadmíru spokojeni, došlo k prohloubení vzájemných vztahů a položení základů pro další spolupráci mezi oběma školami.
Děkujeme hostitelské škole Spodnja Šiška za vynikající spolupráci a pohostinnost.
